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公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-30 | 點閱數： 622
一、依據教育部 104 年 11 月 24 日臺教資(三)字第 1040162605 號書函辦理。 二、「資訊月」為每年度最大型的資訊展示活動，歷年來在政府與民間共同努力下成效斐然，今年教育部參與資訊月「創意臺灣館(ide@Taiwan)」展示(活動期間 11 月 28 日至 12 月 6 日)，將展示「數位學伴計畫」推動成果(可參考網站： https://etutor.moe.gov.tw/edu_login.php)。 三、數位教育博覽會(11 月 27 日至 11 月 30 日)為展示資訊教育的創新應用及多元且豐富的數位成果，期望透過多元互動的展示內容，讓民眾及教育工作者了解最新的數位教育發展趨勢，以推廣數位教育及相關產學合作(可... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-30 | 點閱數： 712
一、 105 年 1 月 1 日本館 30 週年館慶活動： (一)免費入館：包含該館及三園區(921 地震教育園區、鳳凰谷鳥園生態園區、車籠埔斷層保存園區)，但收費特展、太空劇場、立體劇場除外。 (二)太空劇場及立體劇場適用全票觀眾可享一般團體優惠價。 (三)30 週年館慶紀念票，限量 3000 張，憑票可享多重優惠，售完為止。 二、 105 年寒假期間週一不休館： (一)日期： 105 年 1 月 25 日（一）~2 月 22 日（一）。 (二)地點：本館展示場（含生命科學廳、人類文化廳、地球環境廳、科學中心）、植物園、太空劇場、立體劇場、 921 地震教育園區、車籠埔斷層保存園區、鳳凰谷鳥園生態園區。 三、 105 年農曆新年期... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-27 | 點閱數： 356
一、講座資訊如下： (一)「好山好水好台灣：我的地誌詩書寫與朗誦」講座 １、講師：向陽(國立臺北教育大學臺灣文化研究所教授兼圖書館館長) ２、時間： 12 月 12 日 14:00-16:00 ３、地點：臺南市立圖書館 3 樓多功能室 ４、報名網址： https://goo.gl/TPnhES (二)「閱讀是最浪漫的教養」講座 １、講師：李偉文醫師 ２、時間： 12 月 26 日 09:00-12:00 ３、地點：臺南市立圖書館 3 樓多功能室 ４、報名網址： https://goo.gl/bMiYiV 二、各場次講座報名前 50 名，將可獲得精美小禮物 1 份；全程參與者，核發公務人員或教師研習時數。
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-27 | 點閱數： 399
(一)104 年地價稅已逾繳納期限了，還沒繳納的民眾請儘速繳納，以免受罰。 (二)電子稅單申辦管道看這裡：透過臺南市政府稅務局全球資訊網/線上申辦/電子稅單申辦作業，可申請電子稅單直接 e-mail 到指定信箱，輕鬆完成線上繳稅作業。 (三)發票獎金省印花稅的小撇步：將無實體電子發票歸戶至手機條碼或自然人憑證，進行設定獎金匯入指定銀行帳戶，中獎獎金即可免千分之 4 的印花稅喔！  
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-26 | 點閱數： 777
國立嘉義大學辦理教育部 105 年度國民小學教師加註輔導專長 26 學分班實施計畫 壹、依     據：    一、依教育部「國民小學教師加註輔導專長專門課程科目及學分對照表實施要點」辦理。    二、依教育部「教育部補助高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」辦理。 貳、辦理單位：    一、指導單位：教育部。             二、主辦單位：本... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-26 | 點閱數： 300
一、文化部委託社團法人台灣少年權益與福利促進聯盟經營之網站「兒少新聞妙捕手」，其目的在於提升兒童少年及社會大眾對於媒體識讀之認知。為使各校學生、兒少與兒少工作者有機會參與評鑑媒體報導，故舉辦「票選平面媒體金芭樂獎」之活動。 二、活動時間為 104 年 11 月 19 日起至 104 年 11 月 30 日 12 時止，參與者將有機會抽得 LINE STORE 點數卡等禮品，詳細活動辦法請見「兒少新聞妙捕手」網站，活動網址為 http://www.newscatcher.org.tw/。 三、活動洽詢專線： 02-2369-5195 轉 12 王先生。  
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-26 | 點閱數： 560
一般代理教師(正取 1 名，備取 1 名) 正取：朱珮嘉 備取：陳春妃
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-24 | 點閱數： 435
一般代理教師(正取 1 名，備取 0 名) 正取：從缺
好消息 訪客 - 教導處 | 2015-11-19 | 點閱數： 483
詳情請見附件
公告 訪客 - 教導處 | 2015-11-18 | 點閱數： 295
相關簡章及報名表請參閱附件
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