公共藝術設計理念

學校是社區的學習中心，是 「知識文化」 傳承的搖籃， 作品
【如沐春風】、【潘朵拉的寶藏】 將人文意象的元素融入，藉以提升
學習互動的境教功能。
作品的配置組合，以種子萌芽的造形結構主體來呈現教育的源動，並
融合在地意象特色…下營四寶–蠶桑、白鵝、黑豆、文旦及展現學校教育
目標—快樂、健康、創新、卓越。
期盼每一位賀建人都具有善良的心地、強健的體魄，更擁有關愛的情
懷，恢弘的氣度及多元智慧的學習。藉由公共藝術的設置來形塑人文藝術
的校園景觀和風貌。