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公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-05 | 點閱數： 321
一、為讓本市市民有機會為自己的社區與家鄉進行宣傳行銷，特辦理旨揭活動，期待民眾將個人商品、社區人文、觀光景點、農特產品以數位化方式進行行銷與保存，行銷臺南的文化、農特產品與觀光。 二、本競賽活動組別共計 4 組，依競賽主題分為小城故事多、小城人物誌，再依參加對象各分為社會成人組、親子組、高中及大專院校組，參賽作品以 Microsoft 的簡報軟體 PowerPoint 製作，每組計取 16 名得獎作品，最高獎項為獎狀一張和獎勵品（價值二千元）。 三、收件期限至 105 年 7 月 30 日止，並於 105 年 9 月底公布得獎結果，活動網站為 http://docebook.myksu.co 。 四、詳細競賽主題、作品規格、投... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-04 | 點閱數： 295
一、依據教育部 105 年 5 月 3 日臺教師(三)字第 1050055668A 號函辦理。 二、教育部業於本（ 105 ）年 5 月 3 日以臺教師(三)字第 1050055668 號函核定文藻學校財團法人文藻外語大學辦理「105 年度國民小學教師加註英語專長學分班（ 6 學分班）」1 班次，招生人數為 30 人。本局將另行調查符合加註英語 6 學分班資格之現職國小教師，請貴校務必轉知所屬符合資格且有意修習上開學分班之教師並鼓勵參加。 三、本案相關開課及招生訊息，請逕洽文藻學校財團法人文藻外語大學胡小姐，聯絡電話： 07-3426031#3422 。
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-04 | 點閱數： 494
一、現服務於廣慈動物醫院的王勤靜小姐，從小總愛黏著媽媽在家裡到處塗鴉；及長，因母親驟逝無法釋懷，在悲念中曾度過迷網的一段灰色歲月，因一次參與流浪貓狗的志願救援行動中，看見了流浪貓狗瀕臨安樂死的無助眼神，觸動了她失恃之痛而潸然淚流不已。王勤靜常以紓壓心靈的禪繞畫，描繪貓狗來憶念母親，一則寄情一則療癒；並用畫筆勾勒出流浪狗的姿態與神情，刻繪出動物與人之間的情誼，迄今已畫超過七百幅的插畫。且將插畫義賣所得，一半捐給動保團體、另一半則提供收容流浪狗照顧及購買繪畫材料，這樣的善念在網路上獲得更多迴響而紛紛預約客製畫作。 二、這次展出依網客與民眾所預約客製的插畫作品計 36 件。她將思念母親的愛，轉為對毛小... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-04 | 點閱數： 239
一、依據社團法人台南市觀護協會 105 年 4 月 29 日（ 105 ）南觀協字第 22 號函辦理。 二、為協助中小學教師充實法律知識，強化法治教育知能，增益輔導學生的實力，暨預防青少年偏差行為之發生，並建立其正確法治守法觀念，特舉辦本活動。 三、時間： （一）教師法治研習營： 105 年 7 月 6 日(星期三) 四、參加對象： （一）本市中小學教師（ 50 人） 五、檢附「105 年度中小學教師法治教育研習營」活動計畫書各 1 份。 六、聯絡人：翁美雯小姐，電話： 06-2991188 ，傳真： 06-2956830 。
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-04 | 點閱數： 242
 (一)活動時間： 105 年 6 月 9 日星期四上午 8 時 30 分至下午 4 時。 (二)報到及繳件地點：虎山國小(臺南市仁德區虎山一街 100 號)。 (三)比賽主題：以奇美博物館及周邊環境進行繪畫。
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-03 | 點閱數： 373
一、依據教育部 105 年 4 月 27 日臺教師(一)字第 1050056508 號函辦理。 二、「105 年度藝術教材教案徵選推薦計畫案」之主要目的為廣徵具特色之高級中等以下各教育階段別之美感教育及藝術人文領域或藝術相關之教材教案、線上學習課程及 TED 形式演說影片等，請貴校鼓勵教師個別主動參與。 三、徵選時間：自 105 年 5 月 1 日起至 105 年 9 月 30 日止。 四、徵選對象： (一)藝術與人文領域教師。 (二)現正從事藝術領域教學之教師。 (三)藝術與人文領域輔導團成員。 (四)學生藝術類比賽指導老師。 (五)每件作品可為個人創作或集體創作，集體創作參與人數以 3 人為上限。 五、作品形式： (一... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-03 | 點閱數： 322
(一)住家用房屋供自住認定標準： １、房屋無出租 ２、供本人、配偶或直系親屬實際居住 ３、本人、配偶及未成年子女在全國共 3 戶以內，提醒您！超過 3 戶者建議參照各縣市房屋現值及稅率做最有利的選擇。 (二)使用健保卡或自然人憑證線上查繳稅或用行動支付工具繳稅，不論出門或在家都很方便！  
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-03 | 點閱數： 331
「行車留意車前狀況，路口多禮讓不搶快。」
公告 訪客 - 教導處 | 2016-05-02 | 點閱數： 230
一、依據教育部 105 年 4 月 12 日臺教授國字第 1050042905 號函辦理。 二、教育部國教署邀集學者專家及國中小教師進行研商撰擬「國中小土壤液化補充教材」，提供教師教學參考。 三、全面性國中小土壤液化知識宣導，建議各校納入並結合例行之防災教育進行。 四、另相關社教館所，如國立自然科學博物館之 921 地震教育園區，已有地震或防災等實際操作體驗器材或設施，請各校將相關場館納入辦理戶外教育時之參考，使師生透過參訪，實際體驗操作，充實並深度了解地震、土壤液化及防災相關知識。 五、檢送「國中小土壤液化補充教材」（附件）乙份。  
公告 訪客 - 教導處 | 2016-04-28 | 點閱數： 244
一、依據教育部青年發展署 105 年 4 月 22 日臺教青署學字第 1052360543B 號函辦理。 二、為提升及充實各級學校教師及行政人員服務學習知能，該署邀集國內服務學習領域專家學者錄製完成服務學習線上課程，提供各級學校教師及行政人員更便捷、多元之學習管道。 三、服務學習種子師資初階系列線上影音課程係依大專校院、高中職、國中及國小各教育階段分別錄製，預定 105 年 5 月 1 日前同步放置服務學習網（ https://servicelearning.yda.gov.tw ）培訓專區提供免費選讀。  
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