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傳閱公文 訪客 - 教導處 | 2019-11-19 | 點閱數： 196
主旨：檢送本會 108 年 10 月 26 日辦理之「臺南市教育論壇」會議 紀錄乙份，請協助公告周知，至紉公誼。 說明： 一、本會彙整各級學校教師會所提之教育政策議題，於 108 年 10 月 26 日假崑山國小辦理「臺南市教育論壇」， 邀請臺南市 教育局長共同探討「開放性校園之安全性與補助校園環境 整理經費」、「行政專職化」、「市立高中科科等值」、 「教師專業成長」、「調整本市國中小學員額編制及幼兒 園營養師編制」、「導護補休獎勵」等議題。 二、本會將關注與追蹤相關議題之進展。 三、論壇紀錄如附件，請協助公告週知，本會將持續關注相關 議題。 正本：臺南市政府教育局、臺南市各級學校 副本：... 觀看完整文章
傳閱公文 訪客 - 教導處 | 2019-11-01 | 點閱數： 277
函轉教育部為因應新課綱實施，充裕師資來源，落實教學正常化， 109 年將持續辦理高級中等以下學校教師在職進修學分班，請查照。   說明： 一、依據教育部 108 年 10 月 14 日臺教師(三)字第 1080147965 號函 辦理。 二、請貴局(府)依轄區所屬各級中小學學校師資結構、學生學 習需求及學校規模等因素，針對師資缺乏之領域或科目(含 特殊教育)，提供旨揭教師名單予教育部，俾規劃開班。 三、依據所提需求，教育部將協調師資培育之大學於 109 年暑假 或適宜時間開辦旨揭學分班，班別包含國小教師加註領域 專長學分班、中等學校教師在職進修科技領域增能學分班 及其他領域科目... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2019-09-26 | 點閱數： 168
訪客 - 教導處 | 2019-09-26 | 點閱數： 221
公告 訪客 - 教導處 | 2019-08-07 | 點閱數： 435
●英語代理教師  正 取：劉郁君。  ●音樂代理教師  正 取：從缺。(無人報考)  第 3 次招考報名日期: 108 年 8 月 08 日（星期四）上午 9 時~12 時、下午 2 時~4 時  第 3 次甄選日期: 108 年 8 月 09 日(星期五）上午 9 時（請於上午 8 時 30 分前至辦公室報到）
公告 訪客 - 教導處 | 2019-06-24 | 點閱數： 130
一、目的 (一)學生能夠從家庭教育活動融合學習生活中，感受學習過程的喜悅與樂趣，豐富個人的心靈生活，提升學習內涵。 (二)鼓勵學生踴躍創作，深化家庭教育活動，學習發揮創意，樂於分享學習成果。 二、辦理單位 (一)指導單位：教育部、臺南市政府教育局 (二)主辦單位：臺南市家庭教育中心 (三)承辦單位：臺南市後壁區後壁國小 三、參加對象：本市公私立學校學生，學生年級認定以 108 學年度為主。 四、辦理方式 (一)以家人關係相關主題，每人限作品一件，重覆參賽之作品，由主辦單位擇一；超過件數請校內先辦理初審再送件，並以學校整體報名，不接受個人送件。 (二)6 班以下各類最多 5 件； 7-2... 觀看完整文章
訪客 - 教導處 | 2019-05-31 | 點閱數： 67
一、依據總統府秘書長 108 年 5 月 8 日華總一義字第 10800045120 號函辦理。 二、本修正案刊載於總統府公報第 7422 號（另見總統府網站 https://www.president.gov.tw 公報系統）。 三、另依據家庭教育法第 18 條，及立法院第 9 屆第 7 會期第 10 次 會議修正「家庭教育法」時通過之附帶決議，本部 109 年度 家庭教育預算應較前一年度預算增列二分之一，並逐年成 長；同時亦亟需各直轄市、縣(市)主管機關依法寬籌年度 家庭教育預算經費，以落實推展家庭教育各項工作。
公告 訪客 - 教導處 | 2018-10-30 | 點閱數： 65
旨揭冬季號徵稿主題「家庭幸福好時光」，截稿日期為 10 7 年 11 月 16 日(星期五)；請協助於網站、 LED 等管道公告「 107 年度臺南市家庭教育中心『i‧家』季刊冬季號徵稿」 活動訊息，並請鼓勵學生及教職員工踴躍投稿參加。 三、另有關相關投稿文章，皆已刊載於本中心網站(http://ww w.family.tn.edu.tw)，敬請協助宣傳並歡迎下載使用。
公告 訪客 - 教導處 | 2018-07-04 | 點閱數： 309
如附件
傳閱公文 訪客 - 教導處 | 2018-04-24 | 點閱數： 145
夏季號徵稿主題「家的味道」，截稿日期為 107 年 5 月 18 日(星期五)；請協助於網站、 LED 等管道公告「107 年度 臺南市家庭教育中心『i‧家』季刊夏季號徵稿」活動訊 息，並請鼓勵學生及教職員工踴躍投稿參加。 三、另相關投稿文章，皆已刊載於本中心網站(http://www.fa mily.tn.edu.tw)，敬請協助宣傳並歡迎下載使用。
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